脚步向下，重心下沉

——包头机电工业职业学校校级领导深入联系教学机构调研指导

为严格落实《校级领导联系党支部和教学机构实施办法》，2026年9月4日，包头机电工业职业学校校领导全部深入各自联系的教学机构，调研并指导教研活动，将管理重心全面下移。他们以“研究员”的身份沉浸式参与，精准把脉一线教学实情，倾听教师心声，为深化教学改革提供务实指导与方向引领。

党委书记王丰生深入基础教学部参与活动，认真听取基础教学部课程思政、师德师风建设等工作开展现状，与教师们谈心交流，倾听教师的想法建议，鼓励教师探索问题驱动、案例教学等创新方法，建设分学科的“课程思政案例库”与“素材图谱”，实现思政元素与知识点的精准映射，切实提升基础课程的课堂吸引力与育人实效。

党委副书记、校长李文生来到机电技术系指导工作。围绕教学如何服务专业建设、产教融合、人才培养开展交流分享，督促机电技术系扎实落实教学改革和学生管理提升制度，引导教师立足岗位担当作为，全面深化“岗课赛证”综合育人模式。一方面要主动对接区域智能制造产业需求，推进理实一体化与项目化教学，让学生在真项目、真生产中锤炼过硬本领；另一方面，要将职业素养与工匠精神融入学生日常管理，以赛促学、以赛促管，切实提升学生的专业技能与综合素养。 

 党委副书记、纪委书记苏渊深入第三党支部和新能源工程系调研指导。结合实训教学场景，围绕实训安全、设备效能、廉洁风险及校企合作等核心环节开展“沉浸式”督导，以精准监督护航实训教学改革，引导教师立足岗位担当作为，以“课堂提质”为核心重塑教学新生态，以“精细管理”为抓手筑牢育人基本盘，实现专业建设与人才培养的同频共振。

党委委员、副校长王永义前往汽车工程系开展交流，重点调研数字化教学改革、“双师型”教师队伍建设等工作，推动人工智能与课堂教学、学情分析深度融合。同时，对标“双师型”教师认定标准，细化分层分类培养路径，强化教师的实训实践能力与教学创新能力，打造一支师德高尚、技艺精湛的职教铁军。

党委委员、副校长周建光走进化工与建筑系开展调研互动工作。听取在五育并举、特色育人项目打造方面的工作举措，强调要立足专业禀赋，深挖“化工建筑”的匠心文化，通过创新活动载体、深化课程思政、强化实践育人，将五育并举的要求细化为可感可触的特色项目，全面培养德技并修的高素质技术技能人才。

此次校级领导下沉联系教学机构开展指导，是学校联系基层制度落地的具体实践。校领导通过实地走访、座谈交流，掌握基层真实情况，收集意见建议，现场研究梳理工作难点。下一步，学校将持续推动校领导联系支部和教学机构工作常态化、制度化，

精准掌握教学实际情况与师生诉求，切实协调解决教学发展中的痛点难点问题，引领学校教育教学事业高质量发展。

来源：政工科

撰稿：任  蕾

一审：解  静

二审：李志峰

三审：苏  渊