不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命
在工作中爱岗敬业，不断提升自身师德修养，严格要求自己，时刻牢记自己的言行举止，会对学生带来巨大的影响，在教学上追求卓越，在工作中勇于担当，展现出新一代共产党员应有的风貌。常言道要给学生一杯水，自己要有一桶水，只有自己不断拓宽知识领域，才能引领学生学得更多。他深知教学技能的提升是多么的重要，只有不断提高自己的教学能力和业务水平，才能胜任教学岗位。他在平凡的职教之路上，不断的前行，追求卓越。
温利军日常工作情景
注重心育，专业过硬
学生的身心健康，是学生管理工作成功的前提。他以“成长比成绩重要，成人成才齐步走”的心育理念来开展学生管理工作。在班级管理中，他不断学习和探索新的班级管理理念，使其班主任理论和实践知识更扎实，并且能够将理论运用到日常学生教育与班级建设管理之中。在2019年内蒙古自治区职工技能竞赛中获得第一名的好成绩，并获得“内蒙古自治区技术能手”称号。职业教育的灵魂就是培养学生的职业素养。所以温利军同志根据自己多年的实践经验，本着“实用、够用”的原则，以提升学生职业能力为目标，编写出版了《内蒙古味道》《实训技术应用》等专著，利用多媒体教学手段，采用理实一体化教学和情境案例教学法，把理论知识与实践能力培养有机的结合起来，活跃了课堂气氛，大大提高了课堂效率。
温利军参加内蒙古食品产业高质量发展暨2020年中华饮食文化前沿论坛时进行专业讲座
用心关爱学生，做有温度、有高度的教师
在多年的任教学生涯中，他总是一丝不苟，要求自己做到面面俱到。每接到一个班级的劳动教育课，他都会抓学生的行为规范，充分利用课堂有效时段，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。他在劳动素养课中结合课程内容进行思政教育更让学生领悟了如何做人、如何感恩、如何解决他们现有的各种问题等。对于有些学生学习不主动，他不厌其烦地与学生沟通，从不讽刺挖苦任何一个学生，也从不放弃任何一个学生。德高为师，身正为范。多年来，凡是要求学生做到的，温利军同志一定率先做到，他既是学生学习上的良师，也是生活上的益友，是学生心目中的楷模，深受学生的爱戴和好评。
注重工作实效，发挥党员模范作用，大力弘扬劳模精神
他始终认为：学习、钻研、奉献是成长的基础，劳动是创造物质财富和精神财富的过程。职业教育是发挥劳动育人功能，让学生热爱劳动、增强职业认同感和劳动自豪感，提升创意物化能力，培育不断探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度的重要途径。他坚信“三百六十行，行行出状元”，劳动不分贵贱，任何职业都很光荣，都能出彩。温利军在日常工作中，少说多干，坚信幸福是干出来。他践行工匠精神，充分发挥劳动模范和党员模范的示范引领作用，用实际行动传播劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽的理念。
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