内蒙古中小学智慧教育平台

3月20日，内蒙古自治区职业教育工作会议在鄂尔多斯市隆重召开，包头机电工业职业学校党委副书记、校长杨鹏飞代表中职学校围绕学校发展历程和办学条件以及在落实教育部提质培优行动计划和推进自治区“双优计划”建设的主要做法方面进行了发言。

夯实基础 筑牢根基

包头机电学校应包头职业教育改革而生，2009年经包头市职业教育资源整合优化布局成立，是市教育局直属的以工科类专业为主的中等职业学校，国家中等职业教育改革发展示范学校，全国教育系统先进集体。在自治区教育厅、包头市委市政府和市教育局的大力支持下，中央、自治区和包头市三级财政共投入基本建设资金和专项资金约8.7亿元，用于学校基本建设、基础能力建设、实训条件改善、办学能力提升等，学校办学条件实现质的飞跃，占地面积、生均用地面积、校舍建筑面积、生均校舍建筑面积、仪器设备总值、生均仪器设备值、生均图书等重点监测指标远超国家标准。学校现有全日制在校生2464人，专任教师253人，开设了机电技术应用、汽车运用与维修、铁道运输服务、化学工艺（稀土化工）等8个专业大类15个专业和综合高中班。

 争创“双优”提质增效

一是对接产业，优化专业。学校紧紧围绕包头市建设“世界稀土之都”“世界绿色硅都”发展目标，对接产业链布局专业链，按照中高企一体化人才培养改革思路建设教育链、打造人才链，形成以“大机电、大交通、新能源”为特色的专业发展格局。依托汽车运用与维修、机电技术应用等国家级骨干专业，逐步布局新增了新能源汽车运用与维修、无人机操控与维修、光伏工程技术与应用等新专业。在财政专项资金支持下，投资610多万元建设了新能源汽车维修实训中心，投资320多万元建成了光伏组件半自动生产线、产教融合风光互补电站，投资150多万元建成了无人机拆装维护、设计与制作、模拟飞行训练、室内外飞行实训、无人机驾驶员培训考核完整的实训体系，有力支撑了上述三个专业建设与技术技能人才培养。学校机电技术应用、新能源汽车运用与维修、光伏工程技术与应用、无人机操控与维修、铁道运输服务等五个专业成为自治区首批优质专业建设项目。

二是校企合作，资源共享。校企合作、产教融合是发展现代职业教育的必由之路。学校认真贯彻落实国家职业教育法律法规和政策，按照“延链、扩面、合作、共赢”的思路，积极深化校企合作、产教融合。学校与云豪投资（北京）有限公司共建“包头机电•云豪集团校企合作实训基地”，学校提供场地，企业提供价值262万元的斯堪尼亚整车、新能源客车、举升机、发动机等硬件教学设备和课程等教学资源，将学校汽车类专业成功延链到商用车领域。学校与北京聚华教育投资有限公司签订了框架协议，探索开展混合所有制改革，共同规划设计建设“包头聚华机电航空产业学院”。该项目初期预计投资1.2亿元，企业现已投入270多万元，建成了“聚华•机电航空服务实训基地”,形成了从机场问讯、值机、安检、旅客服务、航空乘务一体化实训体系，已经开始航空服务、无人机操控与应用等专业合作招生办学，为学校扩面建设大交通专业群取得突破。学校与江苏杰士德集团合作开展订单班办学，企业投入60万元为学校建设了机电一体化PLC实训室。学校通过“政行企校”四位一体合作模式，与包头市山北地区各旗县政府、职能部门、工业园区、行业企业建立了广泛的合作关系，固阳县政府提供6260平方米公共实训基地，作为学校设立山北地区分校的办学场所，建立了山北地区技能实训基地和安全生产“三项岗位”人员培训考试基地，为企业开展技术技能和安全生产教育培训，为农牧民就业创业提供服务，助力乡村振兴发展战略。

与企业合作共建实训试验基地

与北京聚华洽谈合作

共建混合所有制聚华机电航空产业学院

与江苏杰士德集团合作成立企业冠名订单班

与铁职院合作共建铁道运输服务3+2特色优质专业

学校领导赴企业考察，推动校企深度合作
 

航空产业学院学生实训实习场景

在山北地区分校开展“三项岗位”技术技能培训

课堂教学融入课程思政教育

推行课程思政教学改革

汽修专业开创“1+X”证书制度试点

学生认真完成考试取证

三是建强队伍，提升能力。教师队伍是学校办学的第一资源。学校主要采取“请进来、走出去”措施，提升“双师型”教师队伍建设水平。通过聘请大型国企的“大国工匠”“北疆工匠”卢仁峰、张学海和技能大师段爱萍、胡占明、李学强、孙志强等入校建立大师工作室，指导学校汽车、机电等专业教师开展“岗课赛证”融通、1+X证书试点、现代学徒制等改革，35名专业教师技能水平得到显著提升。通过选送优秀教师到企业实践、参加国培项目培训，78名教师理论素养和教学改革能力得到显著加强。聘请包头铁道职业技术学院、包头轻工职业技术学院等高职院校教师16人次到校任教，参与教学团队建设、思政课程和课程思政改革，深化了中高职一体化办学模式。教师多向交流学习、素质能力双提升的机制正在形成，为学校精准把握中等职业教育类型定位、基础性地位，落实立德树人根本任务，全面推动学校整体改革，走内涵式高质量发展之路奠定了坚实的基础。

四是创新模式，铸魂育人。学校坚持落实立德树人根本任务，按照“五育并举”“三全育人”总体要求，围绕学生成长成人成才，坚持系统思维，将学生全面成长作为一项系统工程，做好顶层设计，创建了“1+2+N”育人体系。制定了“四元五位三协同”创新育人总体方案，从培养目标、工作措施、实施路径三个方面系统规划，提出“铸魂、强技、助才、培创”四元结构培养目标，落实“教学、文化、活动、环境、管理”五位一体工作措施，实施“学校、家庭、社会”三方协同育人路径，构建学校创新育人的整体框架。按照育人总体方案的要求，从学生学习成长和教育教学组织实施两个维度创建育人体系。学生学习成长方面，设计学生全面成长的培养考核评价系统，搭建学生全面成长的信息化教育管理平台。教育教学组织实施方面，制定十大行动方案，包括德育、智育、体育、美育、劳动教育、军校教育、双创教育、家校共育、校企双育、校园文化育人等内容，通过落实行动方案，确保五位一体工作措施落地见效，构建学校“三全育人”新格局。

展望未来 争创一流

奋进新征程，建功新时代。包头机电工业职业学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的二十大精神，围绕落实自治区“五大任务”，瞄准包头建设“世界稀土之都”“世界绿色硅都”发展战略，进一步夯实基础能力，构建“双螺旋结构”育人模式，完善“1+2+N”育人体系，创新“开放贯通融合”办学模式，深化“三教改革”，服务学生高质量升学就业，以有解思维的理念开创新局，勇毅前行的姿态笃行不怠，为服务地方经济社会高质量发展、培养优秀专业技术技能人才而不懈努力。