面对面,将师生沟通融合起来
学校实行寄宿制管理,上学期间学生均在学校住校,父母不在身边,班主任就是孩子们的家长,从日常小事到课堂学习、生活安排都需要班主任面面俱到。他们要洞察学生的心灵,摸清学生的心理特点,更要体会其内心需求。每周与学生的心灵约谈,师生之间的双向交流增强了学生对班主任的信任感,也便于班主任及时发现学生的问题,为学生身心健康发展保驾护航。
点对点,将家校互动连接起来
班主任与家长建立联系,将学生的行为习惯、学习表现等多方面与家长们沟通、交流和反馈,并对如何培养孩子良好的学习习惯提出中肯意见,拉近了学校与家长间的距离,架起家校合作育人的桥梁,增进学校与家长之间信任与了解,真正达到家校携手共同培养孩子的目的。
国与情,让主题班会生动起来
通过知识竞赛、观看专题片等形式,有针对性地开展一次专门安全教育。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育,真正做到安全知识入脑入心,进一步提高我校学生的安全意识和避险能力。
文加体,让青春学子强壮起来
每周一次的文体活动,让学生在课余时间唱起来、跳起来、动起来。长跳绳的团结协作、踢毽子的眼脚协调、合唱团的悦耳和谐、棋牌社的楚河汉界……学校既是机电学子增文化、学技术的殿堂,又是他们陶冶情操、增长才艺的乐园。机电学校带他们认识美、发现美、学习美,让他们德智体美劳全面发展。
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