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中职学生应重视人际交往能力的培养

人际交往是人与人之间的相互联系的最基本的方式，也是个体心理健康的重要影响源。未来社会的许多工作都需要人们通过协作去完成，因此人际交往是每个人职业生涯中最为重要的课题,良好的人际关系是愉悦学习、舒心工作与安心生活的必要条件。

在任何一个社会中，个体都不是单一孤立地存在着，他们总是在和周围的人以及环境的交互作用中存在和发展的。古希腊哲学家亚里士多德说过：“能独自生活的人，不是野兽就是上帝。”我国医学心理学家丁攒教授也说：“人类的心理适应，最主要的就是对于人际关系的适应，所以人类的心理病态，主要是由于人际关系的失调而来的。”

现在的中职生大都热情开朗、乐于交往、精力充沛、思想活跃，但也有些学生受各种因素的影响，感情冷漠，不愿与他人交流，甘于自我封闭，社会交往意识弱，什么活动都不愿也不想参加，对人、对事都很冷漠，独立意识与合作意识弱，往往只能用“好人”或“坏人”的单一思维去评价他人，辨别是非、美丑、善恶的能力差;交往中的心理承受能力弱，受挫折时情感脆弱等。

当我们走上社会的时候，会与各种各样的人打交道，在与人交往中，你能否得到别人的支持和帮助，就涉及到自身能力的问题。所以，在校学习期间，就要培养自己与同学、与教师、与领导的交际能力。与同学交谈，可以论争不同的学术观点，可以谈对社会现象的不同认识，在论辩中提高自己的思辨能力；与老师交谈，可以交流读书心得，理清不同的思想认识，可以从中受到启迪；与领导交谈，可以充分交流自己对问题的不同见解，也许可以锻炼自己在领导面前不怯场。善于与人交际，你会从中学到很多书本上学不到的东西。

人际交往是维护中职生身心健康的重要途径

处于青年期的学生，思想活跃、感情丰富。此时，积极的人际交往，可以使人精神愉快，情绪饱满，充满信心，保持乐观的人生态度。一般说来，具有良好人际关系的学生，大都能保持开朗的性格，热情乐观的品质，从而正确认识、对待各种现实向题，化解学习、生活中的各种矛盾，形成积极向上的优秀品质。

人际交往是中职生成长成才的重要保证

孔子曾说过:“独学而无友，则孤陋而寡闻”。人际交往，可以帮助我们提高对自己的认识，以及自己对别人的认识。通过人际交往，我们可以相互传递、交流信息和成果，使自己丰富的经验，增长见识，开阔视野，活跃思维，启迪思想。人际交往是协调一个集体关系、形成集体合力的纽带。人际交往是人与人之间的一种互动。良好的人际交往能力是积极向上的，反之，不利于个体的全面健康的发展。

人际交往需要真诚、宽容和理解

    与人相处有时看的并不是你给对方的赠物有多少，这个不足以作为情谊的衡量标准，周恩来是我十分敬佩的一位总理，在西安事变爆发之时，接到命令赴西安与蒋谈判，出发前，朱德将伴随自己多年的一条毛毯赠给周恩来，供御寒之用。抗日战争爆发后，朱德奔赴前线，周恩来又将这条毛毯回赠给了朱德。一条毛毯，牢系着两位革命战友的深厚情谊，更显示了革命者以天下为己任的品德修养，越是平凡质朴的东西，越能体现那个年代结下的情谊，以此作为衡量的应是对真情的感悟与否。

交往需要你用一颗阳光坦诚的心去接纳他人，很多得自闭症的人都是由于封锁自己、缺乏交流，交往是培养和增进感情的起点。我国清代诗人何绍基一天收到家书，说的是家中为三尺地与邻居争执，要他速回，他微微一笑赋诗一首：“万里家书只为墙，让人三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”终于，在他的开导下，两家化干戈为玉帛。这是交往的技巧，也是交往的魅力，交往需要用理智战胜情感，需要一份宽容，一份理解。

好的人际关系不是天掉下来的，而是人努力的结果。中职生活本身就是一个人际交往的过程，认识并正确处理人际关系，是成功完成学业的一个重要方面，也是中职学生走向社会的必要准备。